平成23年度「学力向上に係る効果的事例」の紹介

平成23年度に収集した管内の小・中学校の学力向上に係る効果的事例を紹介します。

小学校

• 「ノート指導」を中心とした書く活動の充実（PDF：660KB）
• 「活用」につながる説明的文章の読みの指導（PDF：925KB）
• 「伝え合う力」を高める授業の実践（PDF：574KB）
• 「読むこと」の指導に重点を置いた学習過程の工夫・改善（PDF：751KB）
• 外国語活動を通してコミュニケーション能力の育成を図る（PDF：354KB）
• 学力向上に向けた取組（PDF：150KB）
• 基礎・基本の定着に向けた学習指導（PDF：456KB）
• 基礎・基本の定着を図る学習過程の工夫とノート指導の充実（PDF：671KB）
• 基礎学力の向上と学習規律の定着に向けた実践（PDF：202KB）
• 言語活動（表現力の向上）に視点をあてた学習活動の展開（PDF：575KB）
• 言語活動の充実を図り、確かな学力の向上を図る実践.（PDF：600KB）
• 言語活動の充実を図るための実践事例（PDF：587KB）
• 国語を正しく理解する力を高める音読・対話・読書活動の充実（PDF：254KB）
• 自分の思いや考えを豊かに表現し、伝え合う力を高める指導の工夫（PDF：194KB）
• 大画面モニターの活用による授業の活性化（PDF：387KB）
• 「できた、わかった」喜びを味わわせる学習指導法の工夫・改善（PDF：469KB）
• 学校が「核」となり、企業・大学・科学財団等が一体となって科学好きな子どもを育てるサイエンススクール（PDF：690KB）
• English Day を中心とした言語活動の充実（PDF：583KB）
• 学習状況調査分析支援プログラム結果を活用した小学校社会の取組（PDF：343KB）
• 言語活動の充実をより意識した学習活動の工夫・改善（PDF：413KB）
• 理科の学力向上に係る3つの取組（PDF：573KB）
• 実感を伴った理解を図るために（PDF：454KB）
• 豊かな自然環境を活用した指導計画の工夫（PDF：302KB）
• 学習意欲を高め基礎・基本の定着を目指した指導の充実（PDF：120KB）
• 理科学習における言語活動の充実（PDF：172KB）
• 小学校社会・理科の学力向上に係る効果的事例（PDF：161KB）
• 問題解決能力の育成と言語活動の充実（PDF：735KB）
• 教材の工夫を通して基礎基本の定着を図る取組（PDF：366KB）

中学校

• 「書く能力」の向上を図るノートや補助教材の工夫（PDF：517KB）
• 学習の見通しを持たせる板書とノート指導の工夫（PDF：442KB）
• 学習意欲の向上を図る道徳の時間の実践（PDF：257KB）
• 学力向上に係る効果的事例（PDF：135KB）
• 学力向上に係わる2つの取組（PDF：459KB）
• 基礎・基本の習得とその活用を図る指導法の工夫（PDF：166KB）
• 基礎・基本の定着と学力の向上（PDF：361KB）
• 基礎・基本の定着と社会的な思考力の向上を図るワークシートの活用（PDF：250KB）
• 繰り返し学習（ベース学習）による基礎的基本的内容の定着（PDF：334KB）
• 検証テストと学力向上教室.（PDF：151KB）
• 互いに学び合い、生徒個々の学習の充実を図る学級活動の実践（PDF：249KB）
• 式の計算の定着を図るための実践（PDF：168KB）
• 生徒の理解度を高める指導の工夫（PDF：267KB）
• 「わかる・できる」喜びを味わわせる学習活動の取組（PDF：411KB）
• 「パフォーマンステスト」と「自己評価カード」による個に応じた指導法の工夫（PDF：510KB）
• 中学校社会科における学力向上に係る効果的事例（PDF：153KB）
• 基礎・基本の定着とコミュニケーション能力を高めるための実践（PDF：312KB）
• 基礎・基本の確実な定着-知識の利用を目指して-（PDF：490KB）
• 重要語句プリントを活用した基礎学力の定着（PDF：337KB）
• 「話すこと」「書くこと」を組み合わせた指導の実践（PDF：187KB）
• 基礎・基本の定着を図り「書くこと」の力を高める指導の工夫（PDF：164KB）
• 中学社会科における学力向上に係る効果的事例（PDF：160KB）
• 生徒が主体的に取り組む授業の創造を目指した実践（PDF：235KB）
• 中学校英語の学力向上に係る効果的事例（PDF：143KB）
• 電子黒板を活用した授業の展開（PDF：559KB）
• 評価の工夫を通して意欲を高め基礎基本の定着を図る（PDF：267KB）