「書く」

以前に比べ、日常生活で「書く」ことが少なくなった今。「書く」ことの魅力などについて、書道家・根本知さんにお話を伺いました。

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手書きの文字は、言葉以上の思いを乗せることができるんです。

プロフィル根本知（ねもとさとし）

昭和59年生まれ。越谷市出身。博士（書道学）。立正大学、放送大学などで教壇に立つ傍ら、創作活動も多岐にわたる。大河ドラマ「光る君へ」（NHK・令和6年）題字揮毫（きごう）および書道指導。近著に「平安かな書道入門古筆（こひつ）の見方と学び方」（雄山閣、令和5年12月）がある。

▲出典：「平安かな書道入門古筆の見方と学び方」（雄山閣）、根本知・筆

― 根本さんの近著を拝見しましたが、仮名文字^＊がとても素敵ですね。

平安時代、仮名文字は自由で、皆同じ字を書きませんでした。これが現在放送中の大河ドラマ「光る君へ」の見どころの一つで、登場人物によって字を変えて俳優の皆さんを指導しています。
例えば、柄本佑（えもとたすく）さんが演じる藤原道長は、筆跡が残っていて、おおらかで実直なイメージ。実物を柄本さんにお見せしたら「これってうまいんですか？」とおっしゃっていましたが、実はうまくないことで有名なんです。これをご自分でやってくださいと指導しました。

＊小筆を使い、草書を用いて筆記する。現在使われる平仮名だけでなく、「変体仮名」といわれるものを含む。例えば、平仮名の「あ」はもともと「安」からできているが、変体仮名では同じ音の「阿」なども用いて書き表す。

― 仮名文字とはどのように出会ったのでしょうか。

小学2年から習った習字は、こうしなければならないというルールが苦手で、結局小学6年でやめてしまいました。
中学2年から、家庭教師に勉強を教わることになったのですが、この方が仮名文字の作家で、私の元師匠です。この現代で、かばんに巻物を入れていて…驚きましたよ（笑）。習字と違い、小筆できれいな色紙（いろがみ）に書く仮名文字。絵を描くのが好きだった僕は、まるで画家のようだと心を奪われ、もう一度書道の世界へ戻りました。

― 高校、大学、そして大学院と書道をなされたのですね。

高校では書道部で、大学では書道学科を専攻しました。大学の書道学科は、漢字が中心の世界。仮名文字ばかり書いていた私は劣等生でした。周りは感覚に優れた天才の集まりで、辛かったですね。でも、この経験から、こうすれば先生に褒められる、というポイントを知ることができました。後に出版する美文字の法則についての著書にもつながっています。

― 「書く」ことが少なくなっている現代において、自分の手で「書く」ことの魅力は何でしょうか。

手書きの文字は、言葉以上の思いを乗せることができる。また、多くを書けないので、選別され、本当に伝えたいこと・残したいことだけになる。「自分ってこんなふうに思っていたんだ」という気付きも与えてくれます。
「書く」ことは時間のかかるもので、とってもぜいたくな時間。非日常を味わうものとして、「書く」ことが選ばれるようになってほしいですね。

― 文字を美しく「書く」簡単な方法を教えていただけますか。

できるものは、漢字の偏（へん）の右端をそろえること（下記参照）。漢字を大きく、平仮名を小さくすること。字間を狭くすること。これを意識するだけでも、きれいに書けると思いますよ。

― 最後に、今後の目標を教えてください。

昔の私と同じように、自分の字にコンプレックスを持っている人に「こうしたらうまく書ける」という自信を持たせたい。そのために、文字を美しく書く法則はどんどん教えます。でもこれは最終的な目標ではありません。なぜなら、皆同じ字になってしまうから。手書きの文字は人の心が伝わるもので、同じ字にしてはいけないんです。私はその先があると思っていて。文字を美しく書くルールを理解した上で一度手放し、自分らしい字を書く。これに仮名文字がすごく合うと思っています。
私が習字を習ったとき、仮名文字（小筆）のクラスはありませんでした。小筆はいつもボロボロで、カチカチになっていて…（笑）。私は運よく仮名文字と出会いましたが、もし小学生で仮名文字と出会える環境があったら、仮名文字をやりたいという子供が増えるかもしれない。「光る君へ」をきっかけに、全国に仮名文字（小筆）のクラスができてほしい。これが一つの目標ですね。

春は、別れと新しい出会いの季節。皆さんも、手書きの文字に特別な思いを乗せ、大切な人に届けてみませんか。