社会のページ

   小・中学校社会の指導に関する情報を集めて発信しています。

東部の教育   

 教育課程

学習指導要領、学習指導要領解説（文部科学省）

• 小学校学習指導要領（平成29年3月告示）
• 小学校学習指導要領解説【社会】
• 中学校学習指導要領（平成29年3月告示）
• 中学校学習指導要領解説【社会】

教育課程編成要領、指導資料、評価資料、指導実践事例集（埼玉県教育委員会）

埼玉県小学校教育課程実践事例（令和4年3月）

• 埼玉県小学校教育課程実践事例【小学校・社会】（埼玉県教育委員会）

埼玉県小学校教育課程指導・評価資料（令和2年3月）

• 埼玉県小学校教育課程指導・評価資料【小学校・社会1】（埼玉県教育委員会）
• 埼玉県小学校教育課程指導・評価資料【小学校・社会2】（埼玉県教育委員会）

埼玉県中学校教育課程指導・評価資料（令和3年3月）

• 埼玉県中学校教育課程指導・評価資料【中学校・社会】（埼玉県教育委員会）

埼玉県小・中学校教育課程編成要領（平成30年3月）

• 埼玉県小学校教育課程編成要領【小学校・社会】（埼玉県教育委員会）
• 埼玉県中学校教育課程編成要領【中学校・社会】（埼玉県教育委員会）

埼玉県小・中学校教育課程指導実践事例集（平成24年3月） 

• 埼玉県中学校教育課程指導実践事例集【中学校・社会】（埼玉県教育委員会）

評価規準作成のための参考資料（国立教育政策研究所）

• 「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料【小学校】（国立教育政策研究所）
• 「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料【中学校】（国立教育政策研究所）

言語活動の充実に関する指導事例

• 言語活動の充実に関する指導事例集【小学校・社会（14事例）】（文部科学省）
• 言語活動の充実に関する指導事例集【中学校・社会（10事例）】（文部科学省） 

社会の研修会・研究協議会

授業エキスパートを目指す授業研究会（社会）

管内小・中学校において、「はつらつ先生」等、授業実践が豊富な教員に授業公開を依頼し、管内の小・中学校の希望する教員が市町や校種の枠を超えて、自主的・ボトムアップ式に参加できるようにした授業研究会です。年度ごと、小・中学校教育課程のほぼ全教科の授業研究会を実施しています。

※社会の研究会については、次のページから入り、各年度ごとの情報を得てください。

授業エキスパートを目指す授業研究会のページ

学習指導案（東部教育事務所「参考となる学習指導案集」）

埼玉県公立高等学校入学者選抜学力検査問題（埼玉県立総合教育センター）