第9節   体育

第1   本資料の活用について（PDF：162KB）

          1   作成の基本的な考え方

          2   指導計画作成の留意事項

          3   活用に当たっての配慮事項

第2   実践事例

事例1   発達の段階を踏まえた指導の事例（PDF：687KB）

          〇学年   第1学年

          〇単元名   みんなで楽しく！変身忍者！！（体ほぐしの運動遊び・多様な動きをつくる運動遊び）

事例2   児童の学習改善につながる学習評価の事例（PDF：403KB）

          〇学年   第3学年

          ○単元名   タグラグビー（ゴール型ゲーム）

事例3   指導と評価の一体化を図る指導の事例（PDF：522KB）

          〇学年   第4学年

          〇単元名   みんなでちょうせん！ ロングスロー （投の運動）

事例4   系統性を踏まえた指導の事例（PDF：652KB）

          〇学年   第6学年

          ○単元名   「ピーン・クールン！」伸膝台上前転で目指せ金メダル！（跳び箱運動）

事例5   運動領域と保健領域との関連を図った指導の事例（PDF：554KB）

          〇学年   第5学年

          ○単元名   「心の健康」