第4節   理科

第1   本資料の活用について（PDF：335KB）

          1   作成の基本的な考え方

          2   指導計画作成の留意事項

          3   活用に当たっての配慮事項

第2   実践事例

事例1   問題解決的な学習の充実（主体的な学び）に着目した事例（PDF：475KB）

          〇学年   第3学年

          〇主な領域   A物質・エネルギー (2)光と音の性質

事例2   問題解決的な学習の充実（対話的な学び）に着目した事例（PDF：1,274KB）

          〇学年   第5学年

          〇主な領域   A物質・エネルギー (3)電流がつくる磁力

事例3   問題解決的な学習の充実（深い学び）に着目した事例（PDF：1,327KB）

          ○学年   第4学年

          ○主な領域   A物質・エネルギー (2)金属、水、空気と温度

事例4   理科の見方・考え方を働かせることに着目した事例（PDF：733KB）

          〇学年   第6学年

          〇主な領域   B生命・地球 (5)月と太陽

事例5   SDGs（持続可能な開発目標）に着目した事例（PDF：1,677KB）

          〇学年   第6学年

          〇主な領域   B生命・地球 (3)生物と環境