第2節  社会

第1  本資料の活用について（PDF：156KB）

 1 作成の基本的な考え方

 2 指導計画作成の留意事項

 3 活用に当たっての配慮事項

第2  実践事例

事例1  社会的事象の中にSDGsとの関連を見いだす事例（PDF：441KB）

 ○学年  第1学年

 〇主な内容  （地理的分野） B 世界の様々な地域   ⑵  世界の諸地域

事例2  課題を追究したり解決したりする活動の充実を図る事例（PDF：1,134KB）

 ○学年  第2学年

 ○主な内容  （地理的分野） C 日本の様々な地域  ⑶  日本の諸地域

事例3  社会的な見方・考え方を働かせるために指導方法を工夫した事例（PDF：737KB）

 ○学年  第1学年

 〇主な内容  （歴史的分野） B 近世までの日本とアジア  ⑵  中世の日本

事例4  単元など内容や時間のまとまりを見通した指導の充実を図る事例（PDF：776KB）

 ○学年  第2学年

 ○主な内容  （歴史的分野） C 近現代の日本と世界  ⑴ 近代の日本と世界

事例5  概念的な枠組みを用いて考察したり構想したりする事例（主権者教育の充実）（PDF：513KB）

 ○学年  第3学年

 〇主な内容  （公民的分野） C 私たちと政治  ⑵  民主政治と政治参加